孔子铜雕-人物铸造厂-先师孔子铜雕摆件

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孔子的---思想内容是“礼”与“仁”，在---的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理的---之道。这种---方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，校园孔子铜雕制作，严格了等级制，把和庶民截然划分治者与被治者。---了和庶民间原有的一条重要界限。

孔子生活在西周宗法礼制传统较深的鲁国，这时周王朝的统治已经名存实亡，诸侯间相互争战不断，出现了“---哀，礼义废，---失，家殊俗”的社会现实，“君不君、臣不臣、父不父、子不子”成了那个时代的特点。社会矛盾的激化阻碍了生产力的发展，人的精神和信念也发生了的摧残。这些共同构成了孔子---思想产生的历史渊源和社会条件，“仁”与“礼”是其---思想的基本精神。

    在校园，我们常可见到的校园雕塑有许多，比较有代表性的如古代的孔夫子铜像、现代的---雕塑，伟人铜像，外国科学家的爱迪生雕塑、精神榜样雷锋铜像、抗洪英雄李向群雕塑等；还有象征力耕不息、勇于开拓、自强不息精神的开荒牛雕塑等动物雕塑。其中孔子铜雕塑是为常见的。

     孔子，是我国历史---教育家、思想家，了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人，也是儒家思想的者，被后世统治者尊为“孔圣人”、“至圣”、“ 至圣先师”、“万世师表”，是“文化名人”，孔子铜雕，对的历史影响---，他代表着一个时代，代表着一种文化，千百年一直被人类所敬仰，大型孔子铜雕落地，孔子铜像雕塑出现在校园，以激励学子们奋发图强，自强不息。

     孔子雕塑有很多版本，但大部分有个共同点，就是双手交叉放于胸前。时刻在---学子们要不忘历史，要勇攀学业高峰， 继续传承中华文化，为---的建设添砖加瓦。