广场景观孔子雕塑-孔子雕塑-宏达人物雕塑铸造厂

宏达雕塑工艺品制造有限公司，孔子雕塑厂家，铸铜孔子雕塑，玻璃钢孔子雕塑，铜孔子像等，我厂承接人物雕塑，东西方人物雕塑，园---塑，城市雕塑，小品雕塑，动物雕塑，喷泉雕塑，铜钟，铜鼎，铜香炉以及各种仿古青铜器、大型佛像雕塑等，我厂设备齐全，，，价格合理，欢迎新老客户来电咨询和订购！

孔子在历史中提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”）。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，---了---主对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要---（“---入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”）。

孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，2米孔子雕塑报价，“仁”为高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子教学思想的---思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合（“学而不思则罔，思而不学则殆”），同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。他早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时---地进行启发和开导，他又是在教学实践中早采用因材施教方法的教育家。