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孔子对教育思想和教育理论作出的贡献：

孔子素以道德教育---于世，他的成功之道正是发现并加强了德育的‘基础教育’，而德育的‘基础’，就是他所谓的务本”。“君子务本，本立而道生”(<论语 学而>)这里的“本”就是做人的---，“务本”就是要学会做人，学会作一个有仁爱之心，能“泛爱众”，和“博施于民而能济众”，即能为人民大众谋---的人。后来孟子进一步发展了孔子关于德育的---是要“教会学生做人”这一思想，---，要作一个真正合乎道德规范的人必须具备的人格。实施德育的过程就是塑造和完善人格的过程。

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孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，  孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国夏邑（今河南省商丘市夏邑县）[2]  ，生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。 有名的大思想家、大教育家、---家。孔子了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。

孔子曾受业于老子，带领部分---周游列国十四年，晚年修订六经，即<诗><书><礼><乐><易><春秋>。相传他有---三千，其中七十二贤人。孔子---后，其---及其再传---把孔子及其---的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家---<论语>。