保定孔子铜像厂-孔子铜像-3米孔子铜像价钱

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孔子在历史中提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”）。因而人人都可能受教育，制作孔子铜像摆件，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，---了---主对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，制作孔子铜像价钱，顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要---（“---入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”）。

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孔子步入仕途的过程

鲁昭公十年（公元前532年），亓官氏。据传此时正好赶上鲁昭公赐鲤鱼于孔子，故给其子---为鲤，字伯鱼。 孔子自20多岁起，就想走仕途，所以对天下---非常关注，对治理的诸种问题，经常进行思考，也常发表一些见解。是年孔子开始为委吏，管理仓库。

鲁昭公十一年（公元前531年），孔子改作乘田，管理畜牧。孔子小时候生活艰难，所以会干一些粗活。

鲁昭公十七年（公元前525年），郯子来到鲁国朝见，孔子向郯子询问郯国古代官制。孔子开办私人学校，当在此前后

鲁昭公二十年（公元前522年），孔子到30岁时，已有些名气，所以自称三十岁前后有所成就。 这一年，齐景公与晏婴来出访鲁国时召见了孔子，与他讨论秦穆公---的问题，孔子由此结识了齐景公。

鲁昭公二十四年（公元前518年），孟懿子和南宫敬叔学礼于孔子。相传孔子与南宫敬叔适周问礼于老聃，问乐于苌弘